Allgemeine Lernvoraussetzungen

• Verhalten im Stuhlkreis (z.B. abwarten können, eigene Interessen zurückhalten können)
• Zuhören können
• Symbole der Stationen kennen und benennen
• Etui, Stifte und Ordner finden und benutzen können
• Symbolkarte „Leise arbeiten!“ „lesen“ können“
• Symbolkarte „Selbstkontrolle“ „lesen“ können
• vereinbarte Regeln (Symbolkarten) einhalten
• Arbeitsplan benutzen können
• Verstehen und Durchführen  der Aufgaben der verschiedenen Stationen
• Motivation, Aufgaben zu Ende zu führen
• Bestreben, möglichst selbständig zu arbeiten

spezielle Lernvoraussetzungen

• grundlegende Kenntnisse über Inhalte der Stationen
• Überblick über Angebot an bekannten Stationen haben
• verschiedene Wahlmöglichkeiten wahrnehmen
• eigene Vorlieben und Abneigungen kennen und äußern
• Lösung von Arbeit der Mitschüler, Konzentration auf eigene Entscheidung
• Orientierung am Materialtisch
• eigene Wahl treffen können
• einmal getroffene Entscheidung durchhalten durch konsequente Einhaltung des Arbeitsplans
• Entscheidung durchhalten, obwohl andere Materialien attraktiver sind
• (Un-) Zufriedenheit mit eigener Wahl verbalisieren